» PATRON, SOLIDE &…PAPER TOY « En mathématiques avec Mme Long, les élèves de 5°D et 5°E ont mis en oeuvre l’application des solides et de leurs patrons en fabricant de magnifiques « Paper toys », depuis leur maison, Félicitations à eux pour ces réalisations de qualité ! La proposition :
PROJET PAPER TOY – 5èmes Lire la suite »
» MON AUTOPORTRAIT SANS TRAITS « Proposition : Réalise un autoportrait qui te représente mais sans jamais montrer les traits de ton visage (yeux, nez, bouche). Moyens : technique, matériaux et support au choix : TOUT est envisageable. Étape 1 : Projet sur feuille. – Donne un titre à ton travail – Dis comment tu
Autoportraits …sans traits ! Classes de 3ème Lire la suite »
« LE SOL COMME SUPPORT DE MON PROJET ARTISTIQUE » Proposition : Réaliser une installation qui se déploie sur le sol, celle-ci devra être éphémère, garder une trace photographique de votre travail. Contrainte : Votre travail devra être réalisé au sol. Moyens : libres (papier, objets, matériaux de votre choix…) Pas de limite de dimensions. CLIC ICI
Le sol comme support – projets de 3ème Lire la suite »
» RANGE TA CHAMBRE ! « A l’origine, la découverte d’une œuvre de VAN GOGH : La proposition faite aux élèves de 6ème : Dessine ta chambre en représentant au
Les 6èmes rangent leur chambre ;-) Lire la suite »
Nos cartables sont remisés au placard ? L’objectif de cette activité était de créer un objet du quotidien de l’écolier romain, son « sac de cours ». Des élèves volontaires de 5ème ont conçu ces capsae : juste de quoi glisser l’essentiel : un stylet et un volumen*. Bravo et merci beaucoup à eux ! *volumen : petit livre composé de papyrus
À la mode antique ! Lire la suite »
» MISSION ORIGAMI « Depuis les début du confinement, les élèves de 6ème ont reçu des missions en mathématiques à réaliser à la maison, voici la mission Origami ! ou comment appliquer la symétrie de manière ludique ;-)… CLIC ICI pour avoir le sujet complet en .pdf Découvrez les réalisations d’élèves :
Mission Origami Lire la suite »
Nous avons un message pour l’ensemble de nos élèves…
Nous avons un message! Lire la suite »
» MISSION FLEXAÈDRE « Depuis les début du confinement, les élèves de 6ème ont reçu des missions en mathématiques à réaliser à la maison, en voici une à laquelle ils ont répondu avec brio ! Bravo à eux… CLIC ICI pour avoir le sujet complet en .pdf Les projets animés de MIKA en 6C
Mission Flexaèdre Lire la suite »
» UNE IMAGE POUR MA NOUVELLE ! « Dans le cadre du parcours citoyen : les élèves de troisième ont pris la plume, le crayon, la souris, l’appareil photo…afin d’honorer le devoir de mémoire. PLUS JAMAIS ! En s’appuyant sur leurs connaissances en histoire-géographie, leurs lectures, le travail fait en classe, notamment en français, une
Une image pour ma nouvelle… Lire la suite »
C’est une tradition en Allemagne ! Tout le monde décore sa maison et/ou son jardin, son balcon au moment de Pâques. On trouve surtout des arbres de Pâques, des décorations sur les fenêtres ou posées sur les meubles et les rebords de fenêtres, confectionnés par les différents membres de la famille. On fait bien sûr de
PÂQUES ~ OSTERN Lire la suite »
