DVDP_A quoi ça sert de réfléchir ?

À QUOI ÇA SERT DE RÉFLÉCHIR ?
Au collège STJB de La Salle, salle Gaïa, 11 personnes ont discuté. L’ambiance de classe était calme sans élèves perturbateurs, presque tous les élèves ont  parlé (sauf 3), le lundi 19 janvier 2026 de 10h27 à 10h42 soit un quart d’heure. « Certains élèves pensent que bien réfléchir et mal réfléchir peut exister sous différentes formes. Exemple : une question de maths ou aller à un lieu en voiture … Les élèves pensent que pour bien réfléchir, il faut avoir du calme, être attentionné et être dans un endroit propice (ex : bibliothèque, école, la chambre, …). Quelques élèves ont expliqué qu’une récréation ou une dispute peut nous déconcentrer pour le cours suivant. Certains pensent qu’en étant plusieurs, on réfléchit mieux. Au contraire, d’autres, pensent qu’à plusieurs, on risque de faire plus d’erreurs, de parler d’un autre thème ou d’être déconcentré. Presque tous les élèves pensent que tous nos gestes et nos actions se font avec l’aide de nos émotions.  Le but de cette discussion nous permet d’exprimer comment bien réfléchir et qu’est-ce qui nous fait mal réfléchir ou encore quand il ne faut pas réfléchir par risque de danger.
Article de Sibylle et illustration de Soren de 6eA


À QUOI ÇA SERT DE RÉFLÉCHIR ?

On est le lundi 19 Janvier à 11:35. On est dans le collège du Rancher, dans la salle Gaïa. Le thème de la discussion est « À quoi ça sert de réfléchir ? ». Certains pensent que les bruits sont gênants pour réfléchir, pour se concentrer et pour gérer ses émotions. Le texte utilisé est le feuilleton d’Hermès. L’ambiance est très calme. Nous étions dix élèves à pouvoir discuter, neuf ont discuté.

Article de Maël et illustration de Fallou de 6eC

 

 

À QUOI ÇA SERT DE RÉFLÉCHIR ?

Au collège Saint Jean-Baptiste de la Salle, dans la salle Gaïa, le mardi 20 Janvier 2026 à 9h18, il ya vingt élèves et une professeure, Mme Plut Guyet. « À quoi ça sert de réfléchir ? », c’est quand on s’occupe et qu’on pense aux métiers qu’on voudrait faire , on ne pourrait pas vivre si on ne réfléchissait pas, c’est quand on se concentre, en  pensant comment avoir une réponse à quelque chose, c’est quand on pense à nos connaissances, c’est quand on pense à la concentration et à l’attaque. Il y a 9 rôles, par exemple, le journaliste. Il ne participe pas à la discussion ; il répond aux questions « QQCOQP » , suite à la discussion, il écrit son article et l’envoie à l’animateur. L’article sera publié sur le blog d’histoire géographie/ EMC est avec le travail de l’illustrateur.

Article d’Enora et illustration de Romane de 6eB

 



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